善之本在教，教之本在师（李觏《旴江集·广潜书》）。

教师是学校发展的中坚力量，发挥着举足轻重的作用。新教师是学校师资队伍的新生力量，是学校未来发展的希望。为了帮助新教师尽快适应新环境，熟悉学校管理与教育教学要求，更快地进入岗位角色，2023年3月14日-17日，人事处与教务科研处共同组织了新入职教师的培训活动。

宣传统战部副部长张启霞作了题为《学习贯彻党的二十大精神 落实立德树人根本任务——扎实做好高校意识形态工作》的报告，强调意识形态工作是“为国家立心、为民族立魂”的工作，对教师如何坚守意识形态底线提出了要求：教师要强化理论学习，坚守理想信念，担当好学生健康成长的指导者和引路人。

教务科研处三位处长助理为新教师介绍教学常规制度。刘溪重点强调了学校对教学秩序、教师课堂教学行为规范、调课停课规章制度、教学事故认定管理及处理办法等几方面的要求。闫冰蕊讲解教学工作手册的填写规范，并结合自身教学成长案例，为教师教学能力提升提出建议。孔建美讲解学校实验实训基地现状、实践教学流程及要求等的相关规定，强调实践教学及实训室安全的重要性。

分管科研工作的王琳老师从教学文件、教学环节、教学设计、教学实施四个方面列举了专家听课、评课的关注要点，分享了优秀教师的成功做法和经验教训，并提示新教师要在课堂实践的基础上不断进行教学反思，积极开展教研科研工作，逐步提升自身的职业素养和教学能力。

本次培训还邀请了三位优秀教师做了公开示范。刘海彬老师通过对《黄河船夫曲》歌词与曲调的深度解析，勾勒出远景、中景、近景、特写四幅画面，展现了黄河的浩瀚磅礴之美，为大家带来了一堂极具动感的音乐课。冯金凤老师讲授了《曲线的凹凸性与拐点》一节，将生活问题与数学问题紧密结合，有机融入思政元素，突显教学的价值导向作用。闫冰蕊老师在《Business Meals》的示范中，注重培养学生职场涉外沟通能力的同时，融入餐具文化知识，引导学生用英语讲述中国故事。

新教师深入一线课堂，观摩资深教师的教学过程，吸收教学经验，提高自身素质和教学技能。

学院心理健康教育中心翟慧云老师以“提升新教师工作幸福指数，预防职业倦怠”为出发点，围绕“提升新教师职业认同感”的目标，以“教师在课堂上出现消极情绪的原因及其负面影响”为突破口，与新老师真诚互动，分析概括出新教师应对课堂消极情绪的策略。

通过本次入职培训，各位新入职教师们必将在潍坊环境工程职业学院扬帆启航，逐梦杏坛，收获一路芬芳！